教育部：沒有“沒有第一學歷”，只有最高學歷！

9月29日，教育部在回答網友關于“專升本（非成人高招專升本）畢業后的第一學歷是專科還是本科”的問題時作出回復稱：學歷是指人們在教育機構中接受科學文化教育和技能訓練的學習經歷，國家教育行政部門相關政策及文件中沒有使用“第一學歷”這個概念。我們在管理過程中所說“學歷”通常指的是個人獲得的最高或最后的學歷。

早在2014年8月，教育部就回答過類似的問題并提到：如果一定要強調“第一學歷”，小學、中學也是學歷。
盡管官方多次強調沒有使用“第一學歷”的概念，然而現實社會一次又一次用真實案例告訴我們“第一學歷”的存在。這個“第一學歷”，將人們劃分為不同的類型和級別，成為就業、升遷、甚至相親時一道至關重要的門檻。
但對于普通學生來說，也有人即使本科出身不利，也能“逆風翻盤”。
2019年華為高薪招聘的“天才少年”中，其中獲得最高的201萬年薪的張霽成為當時人們茶余飯后熱議的話題。之所以廣受關注，是因為與另外幾名本科均畢業于華中科技大學的少年相比，張霽本科畢業于武昌理工學院（當時僅為三本院校），而且他還是一名復讀生。

想要進入華為工作并不簡單，入選華為天才少年更絕非易事，數輪的招聘流程任何一個環節出錯或表現不佳都有可能遭到淘汰。如果拿一些用人單位在“第一學歷”上設下的門檻來卡張霽，他也未必能去華為，但他終究是憑借出色的科研能力獲得了華為的青睞，一紙文憑并沒能成為阻攔他的理由。
所以學歷并不是評判一個人的唯一標準。王健林曾說“清華北大，不如膽子大”，馬云馬化騰也都畢業于“雙非”高校，卻成為中國最大的兩家公司的創始人。

英雄不問出處，個人發展和對社會的貢獻，學校的培養只是起步，自身的努力和能力才是長遠發展的必要條件。追求更高學歷的教育和更優秀的工作，不該被所謂的“第一學歷”所束縛。無論在人生的哪個階段，都要全力以赴，不留遺憾。